Tag: luyen thi khoi h

Đồ án tốt nghiệp Đồ Họa 5

Đồ án tốt nghiệp do sinh viên Hồ Anh Tuấn lớp DH04A2- DHB chuyên ngành đồ họa khóa 2004 - 2009. Với đề tài :Thiết kế hệ thống đồng bộ cho công ty Vinacafe.Xã hội công nghiệp hiện nay là một xã hội được chuyên môn hóa cao. Thúc đẩy sự phát triển Design và môi sinh cần đưa vào các dự án tổng thể, ứng dụng trong công nghệ mới để đưa vào sản xuất, chúng ta cần quan tâm đến việc bảo vệ môi sinh. Nhưng trước khi đi sâu tìm hiểu những ván đề thời đại đó, chúng ta hãy tìm hiểu một trong các mắt xích tham gia vào việc thiết kế và sản sinh hàng hóa – đó là môn khoa học Design, hay nói cách khác – đó là bộ môn khoa học thiết kế sản phẩm. Mỹ thu...

Đồ án tốt nghiệp Đồ Họa 4

Đồ án tốt nghiệp do sinh viên Dương Ly Côn lớp DH04A2- K 37 chuyên ngành đồ họa khóa 2004 - 2009. Với đề tài : Thiết kế hệ thống nhận diện cho sản phẩm chuột quang cảm ứng của công ty máy tính Skynet.Ngày nay, nhân loại đang bước vào kỉ nguyên của CNTT, Internet và các sản phẩm CNTT. Nhờ có Internet con người xích lại gần nhau hơn, thế giới rộng lớn dường như đã không còn khoảng cách. Nói đến CNTT thì không thể không nói đến máy vi tính, công cụ hữu hiệu để kết nối cả thế giới lại với nhau, có thể nói máy tính ngày càng trở thành một phần không thể thiếu của con người hiện đại. Với những họa sĩ thiết kế MTCN ngày nay thì máy tính càn...

Đồ án tốt nghiệp Đồ Họa 3

Đồ án tốt nghiệp do sinh viên Nguyễn Thị Thảo Yên lớp DH04- DH A1 chuyên ngành đồ họa khóa 2004 - 2009. Với đề tài : Thiết kế hệ thống đồng bộ cho sản phẩm nước giải khát công ty Tribeco. Mỗi sản phẩm được đưa đến tay người tiêu dùng là mỗi thành công của từng doanh nghiệp. Có cung chắc chắn là có cầu, vì không ai làm ra một sản phẩm không có khả năng tiêu thụ. Đó tưởng như là một điều dễ dàng trên lý thuyết, nhưng trên thực tế, trong thời buổi kinh tế thị trường đang phát triển mạnh như hiện nay sự cạnh tranh giữa các doanh nghiệp là điều không tránh khỏi. Giải pháp cho vấn đề trên là làm sao để nguwoif tiểu dùng biết tới thương hiệu sản p...

Dạy vẽ thiếu nhi

Dạy vẽ thiếu nhi trước hết là nhằm giáo dục nhằm nuôi dưỡng năng lực thẩm mỹ , nuôi dưỡng tình yêu và niềm say mê nghệ thuật cho các em giúp các em cảm nhận và rung động trước cái đẹp trong nghệ thuật, trong đời sống và thiên nhiên xung quanh, giúp cho tình cảm, tâm hồn các em thêm đẹp thêm phong phú và tinh tế góp phần hoàn thiện nhân cách cho các em. giúp các em thêm tự tin biết tìm tòi khám phá, biết bộc lộ bản thân đặc biệt là phát triển khả năng tư duy, trí tưởng tượng và óc sáng tạo. Những năng lực này không chỉ dành riêng cho mỹ thuật mà còn là cơ sở của mọi ngành khoa học. Giúp các em nắm được những vấn đề cơ bản của ngôn ngữ tạo hình...

Đồ án tốt nghiệp Đồ Họa 2

Đồ án tốt nghiệp do sinh viên Vũ Hồng Sơn lớp DH04- DHB chuyên ngành đồ họa khóa 2004 - 2009. Với đề tài : Thiết kế sáng tác hệ thống sản phẩm đồng bộ cho công ty nước khoáng Lavie. Việc nắm vững kiến thức cơ bản đối với sinh viên Mỹ thuật là vô cùng quan trọng, bởi những kiến thức cơ bản chính là công cụ giúp sinh viên sáng tạo và đạt được những thành công trong nghề nghiệp. Để đảm bảo cho cuộc sống hàng ngày, chúng ta không thể không uống nước. Với nước đun sôi chúng ta mới đảm bảo được việc giết các vi khuẩn có trong nước. Vậy còn tạp chất lẫn trong nước ? Câu trả lời là chúng ta có thể dùng nước đóng chai tinh khiết, việc này vừ...

Đồ án tốt nghiệp Đồ Họa 1

Đồ án tốt nghiệp do sinh viên Nguyễn phương Linh lớp DH04- DHB chuyên ngành đồ họa khóa 2004 - 2009. Với đề tài : Thiết kế hệ thống đồng bộ cho sản phẩm đồng hồ đeo tay thời trang của hãng Gimiko.Từ thời xa xưa, con người đã tìm cách đo đạc thời gian để phục vụ cho những hoạt động trong đời sống như thiết lập thời gian sinh hoạt, lao động hàng ngày, ấn định thời gian thực hiện nghi lễ tôn giáo, chính trị ….. Do đó các nhà thiết bị đo đạc thời gian đã được phát minh từ rất sớm. Trải qua một quá trình lịch sử dài cùng với sự tiến bộ của khoa học kỹ thuật, từ những thiết bị thô sơ ban đầu với những khuyến khuyết, thiết bị đo đạc thời gian ngày...

Bố cục màu - MS

Bố cục màu - MS Các bài bố cục màu tổng hợp bao gồm các dạng bài tập: Bố cục tự do, bố cục trang trí hình vuông, bố cục trang trí hình tròn, bài thi viện đại học Mở, Sư phạm nhạc học trung ương...vv Các bài vẽ được sưu tầm từ các bài tập làm hàng ngày của các học viên MS qua các năm, các khóa học khác nhau. Các bạn ôn thi khối H hoặc luyện thi khối H các trường Mỹ thuật công nghiệp, viện ĐH Mở, Sư phạm nhạc họa trung ương có thể sử dụng để tham khảo thêm. Tất nhiên các bài còn nhiều yếu tố chưa hoàn chỉnh và một số sai sót về kĩ năng tô hoặc pha màu nhưng nhìn chung là ổn định và tương đối phù hợp với tiêu chí đề ra của bài tập....

Bài tập - Vẽ Tượng

Bài tập -Vẽ Tượng Khi vẽ mặt người, cần vẽ phác sơ bộ hình cốt bên trong trước, qua những xương gò má, u trán, cằm, vòng mắt và các cơ mắt, mồm, mục đích để ôn tập khi đã học bài này. Mỗi người có mỗi đặc điểm khác nhau cho nên mọi người không ai giống ai.Có 3 đặc điểm : - Đặc điểm của tuổi già - tuổi trẻ. - Đặc điểm của mỗi người nói chung. - Đặc điểm của các giống người trên thế giới. Đặc điểm của tuổi nói chung thì tỉ lệ của mặt người, vị trí của mắt mũi mồm,tuổi tác cũng làm ảnh hưởng.Tỉ lệ của mặt trẻ con : vị trí mắt không ở gữa mặt, lúc mới đẻ, mắt thấp cho nên mũi bé, gần như không rõ, càng lớn mắt càng dâng cao. Từ 16 tuổi trở đi đến...

Học vẽ - Hình họa

Học vẽ - Hình họa. Trước hết hình họa không phải là một bức vẽ nói chung mà là một bài vẽ nghiên cứu cơ bản. Hình họa giúp sinh viên có cách nhìn, cách vẽ có căn cứ khoa học và có phương pháp để dần hướng tới phối hợp một cách thống nhất nhịp nhàng giữa con mắt và bàn tay, nhằm diễn tả được đối tượng lên mặt giấy một cách chân thực và đạt giá trị thẩm mỹ. Khái niệm đúng, giống, chân thực trong nghệ thuật hoàn toàn không đồng nhất với khái niệm đúng, giống, chân thực như trong một vài phạm trù khác. Các khái niệm này bao giờ cũng hàm trong đó chất lượng thẩm mỹ. Nghĩa là phản ánh không nguyên xi các sự kiện mà phải có chọn lọc được những...

Nguyễn Ái Quốc -- Hồ Chí Minh

Người đã đi xa gần 40 năm nay, nhưng Bác đã để lại cho đảng và nhân dân lòng tiếc thương vô hạn, cho nhân dân và bạn bè thế giới lòng kính phục vô biên. Công lao của người đối với dân tộc, đối với đất nước như biển rộng , trời cao.Người là vị “anh hùng giải phóng dân tộc, nhà văn hóa lớn”. “Dân tộc ta, nhân dân ta, non sông đất nước ta đã sinh ra Hồ Chủ tịch, người anh hùng dân tộc vĩ đại, và chính người đã làm rạng rỡ dân tộc ta, nhân dân ta và non sông đất nước ta.” Người đã hy sinh cả cuộc đời để vạch đường chỉ lối cho dân tộc đấu tranh giành được độc lập tự do, tiến lên chủ nghĩa xã hội. Người là người thầy vĩ đại...

Chí Phèo - Nam Cao ( 1915 - 1951 )

- Chí Phèo 1 hiện tượng có tính quy chất quy luật phổ biến →số phận bi thảm của người nông dân qua bi kịch bị tha hóa của họ trước cm→Một bộ phận những người nông dân hiền lành lương thiện bị xh đẩy vào đường cùng đã quay lại chống chả bằng con đường lưu manh hóa.Tuyên ngôn trong “Đời Thừa” qua nv Hộ “Văn chương không cần đến những người thợ khéo tay chỉ biết làm theo 1 vài kiểu mẫu đưa cho. Văn chương chỉ dung nạp những người biết đào sâu, biết tìm tòi, khơi những nguồn chưa ai khơi và sáng tạo những gì chưa có. Tuyên ngôn trong “giăng sáng” của nhân vật Điền : “ chao ôi! Nghệ thuật không cần là ánh trăng lừa dối, không nên là ánh trăng lừa...

Hai Đứa Trẻ - Thạch Lam

Thạch Lam là nhà văn có năng lực khám phá cái đẹp trong vẻ bình dị của nó. Truyện cúa ông tưởng như không có gì, không kịch tính, không có những chi tiết khác thường nhưng vẫn có sức quyến rũ. Dù viết về nông dân hay thành thị, về “người nhà quê” hay tầng lớp tiể tư sản ô đều hướng tới vẻ đẹp của cảnh của người 1 cách tinh tế -“2 đứa trẻ nằm trong tập “Nắng trong vườn”(1938)tiêu biểu cho phong cách truyện Thạch Nam-giống như 1 bài thơ nhẹ nhàng thi vị. Thạch Nam đã cảm giác được cảm xúc, tâm hồn con người. Truyện có mảng tối và sáng, hiện thực và trữ tình, có những đau khổ những mơ ước. Bức tranh phố huyện ảm đạm, tù túng,tăm tối, tẻ nhạt....

Vợ nhặt - Kim Lân

Kim Lân tên khai sinh là Nguyễn Văn Tài. Ông sinh ngày 1/8/1920, quê ở làng Phù Lưu, xã Tân Hồng , huyện Tiên Sơn, tỉnh Bắc Ninh.Do hoàn cảnh gia đình khó khăn, ông chỉ được học hết bậc tiểu học rồi phải đi làm. Kim Lân bắt đầu viết truyện ngắn bắt đầu từ năm 1941.

Phương pháp làm thời trang

Học vẽ - Phương pháp làm thời trangbao gồm: 1. Nghiên cứu họa tiết, cách điệu họa tiết ( làm về chủ đề gì sẽ tìm và cách điệu về họa tiết chủ đề đó. VD: hoa văn dân tộc..vv ) 2. Lên mẫu bằng bản phác thảo,diễn họa mẫu bằng màu nước 3. Chọn chất liệu vải

Hình chuyển động

Học vẽ - Bố cục màu- Hình chuyển động ,Bố cục màu là sự phân bổ, sắp xếp một hay nhiều nhân vật trong một diện tích nhất định, rồi được thể hiện ý tưởng bằng mầu. Hoạ sĩ là người quyết định sự sắp xếp vị trí và mối liên quan giữa các yếu tố trên vào tranh để tạo được những bố cục đẹp, độc đáo dựa trên ý tưởng sáng tác của mình. Trong giờ học mĩ thuật, thuật ngữ bố cục luôn được đề cập tới nhằm hướng cho học sinh, sinh viên học cách sắp xếp các yếu tố tạo hình vào trong một khổ giấy, một trang vở, một khung vải. Từ bố cục được dùng nhiều trong các lĩnh vực khác nhau, ví dụ trong kiến trúc, trong nhiếp ảnh, trong thiết kế sân khấu v.v